Archiv für den Monat: März 2012

Neue Übersicht: Virtuelle Welten & MMOs

Eine aktuelle Präsentation von KZero zu virtuellen Welten und MMOs, gegliedert nach Sektoren

KZero Radar Q1 2012 View more presentations from KZero Worldswide

Minecraft – Learning With Little Miners

An der Konferenz «Virtual Worlds Best Practices in Education 2012» (VWBPE)  wurde auch über «Minecraft» berichtet. Die unten eigebettete Präsentation ist schon verfügbar, während die Videos von TreetTV zu den ausgewählten Sessions heute leider noch nicht online sind.

VWBPE 2012 – Massively Minecraft – Learning WITH Little Miners! View more PowerPoint from jokay

Homepage von Minecraft
Informationen zu Minecraft auf  Wikipedia
Massively Minecraft Miner’s Guild

Meine Lesezeichen in der Cloud

Schon seit längerer Zeit speichere ich meine Lesezeichen in der Cloud. Dazu nutze ich das kostenlose Angebot von «diigo» Diese Lösung bringt deutliche Vorteile gegenüber traditionellen Lesezeichen oder Favoriten lokal auf dem privaten Gerät. Die Erschliessung der Internetquellen über sogenannte «Tags» ermöglicht einen äusserst flexiblen Zugang. Ganz besonders schätze ich die Funktionen zum Erstellen von Gruppen und Listen. Darin besteht auch ein grosses Potential zur Zusammenarbeit in Teams.
Zum Thema leite ich am Samstag, den 10. März 2012 im Rahmen der Ostschweizer Kadervernetzung in Wil 2 Workshops. Aus diesem Grund habe ich die wichtigsten Aspekte in einer kurzen Präsentation zusammengefasst.

Social Bookmarks mit diigo View more presentations from netexplorer

Erstellt «Open Educational Resources» (OER)!

Das Video könnte doch wieder einmal zur vermehrten Produktion von offenen Bildungsmaterialien motivieren. Am Schluss werden im Film passende Quellen genannt. Die Links mit den empfohlenen Quellen liste ich der  Einfachheit halber gleich mal hier auf:

Das «OER IPR Support Project» aus Grossbritannien
OER Risk Management Calculator
Eine Creative Commons Lizenz wählen (Deutsch)
Briefing Paper on Embedding Creative Commons Licences into Digital Resources (PDF)